Přeskočit na obsah

Články o revizi ŠVP.

Návody pro koordinátory a vedení škol: co říká RVP, jak to přenést do ŠVP a na co se dívá inspekce. Články odkazují na zdroje, ze kterých vycházejí.

Základní školy

RVP ZV: co se přesně změnilo oproti předchozí verzi

Soubor s vyznačenými změnami z roku 2023 se týkal žáků-cizinců, ne velké revize. Tenhle přehled srovnává dosud platný RVP ZV s revidovaným: obsahové kategorie, deset vzdělávacích oblastí obor po oboru, učební plán a strukturu ŠVP.

5 min čtení

Základní školy

Průřezová témata v novém RVP ZV: ze šesti na tři

Dosavadních šest témat nahradila tři: Péče o sebe a druhé, Společnost pro všechny a Udržitelné prostředí. Mapa ukazuje, kam se přesunul obsah každého starého tématu, kolik má nové téma závazných výsledků učení a v jakém pořadí přepsat příslušnou kapitolu ŠVP.

5 min čtení

Základní školy

Dobrovolný start podle nového RVP ZV: kdy se vyplatí a kdy ne

Škola může učit podle revidovaného RVP ZV už teď, tři roky před povinným termínem. Šest kritérií, podle kterých ředitel pozná, jestli je jeho škola na dřívější start připravená, a čtyři rizika, která se v nabídkách nezmiňují.

6 min čtení

Základní školy

Očekávané výstupy RVP ZV: jak je převést do ŠVP, aby nic nechybělo

Revidovaný RVP ZV už neříká očekávané výstupy, ale očekávané výsledky učení, a ukládá školám dokázat, ke kterému z nich každý školní výstup směřuje. Matice pokrytí o sedmi sloupcích, kterou zvládne obyčejná tabulka, a čtyři pravidla, bez nichž se rozsype.

6 min čtení

Základní školy

Uzlové body v RVP ZV: co to je a proč mění plánování

Uzlový bod je okamžik, ke kterému RVP ZV stanoví závazné výsledky učení. Jsou tři a nesedí na ročníky, na které jsou školy zvyklé. Co je v každém z nich závazné, odkud se vzal mýtus o sedmém ročníku a co z toho plyne pro rozpis učiva.

5 min čtení

Základní školy

Nová informatika v ŠVP: co se změnilo oproti ICT

ICT mělo 13 očekávaných výstupů a dvě hodiny týdně. Informatika jich má 30 a šest hodin, v revidovaném RVP ZV pak 24 očekávaných výsledků učení. Srovnání starých a nových výstupů vedle sebe, včetně toho, odkud se vzaly hodiny navíc.

6 min čtení

Základní školy

Digitální kompetence napříč předměty: kdo je vlastně rozvíjí

V otevřených datech NPI je na deset očekávaných výsledků učení digitální kompetence navázáno 101 výsledků z devatenácti vzdělávacích oborů. Jen sedmnáct z nich patří informatice. Zbytek nese čeština, geografie, fyzika, občanka i tělocvik, a tenhle text ukazuje na konkrétních výstupech jak.

5 min čtení

Základní školy

Učební plán ZŠ: hodinové dotace a disponibilní hodiny bez chyb

Závazné jsou v revidovaném RVP ZV tři věci: celkový rozsah 118 a 122 hodin, týdenní minima a maxima podle ročníku a několik jmenovitých požadavků. Disponibilní časová dotace je 14 hodin na prvním stupni a 26 na druhém. Postup, jak si tabulku přepočítat dřív, než ji někdo přepočítá za vás.

5 min čtení

Načíst 13 dalších článků

Poradna

Z článku rovnou do vlastního ŠVP.

Vyzkoušejte demo s průvodcem, nebo přijďte ve čtvrtek v 17:00 na webinář. Co se do dokumentu nakonec dostane, rozhoduje škola.